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	<title>Santa Cruz de la Sierra &#8211; Associazione WebSolidale ETS</title>
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		<title>Acquisto nuovi PC per il Centro Fortaleza</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Daniele Roncalli]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Oct 2023 14:00:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Introduzione Il Centro Fortaleza San Guillermo de Malavalle è stato creato nel 2000 con lo scopo di reintegrare gli adolescenti (maschi con un età compresa tra i 14 e i 17 anni) con responsabilità penale. Gli adolescenti ospitati in questa struttura scontano le misure socio-educative imposte dai giudici dei minori, collaborando per far si che possano [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="35890" class="elementor elementor-35890">
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									<p>Il <strong>Centro Fortaleza San Guillermo de Malavalle</strong> è stato creato nel 2000 con lo scopo di <strong>reintegrare gli adolescenti </strong>(maschi con un età compresa tra i 14 e i 17 anni)<strong> con responsabilità penale. </strong>Gli adolescenti ospitati in questa struttura scontano le misure socio-educative imposte dai giudici dei minori, collaborando per <strong>far si che possano responsabilizzarsi dal reato commesso facilitando il reinserimento sociale</strong>, applicando i concetti e principi della giustizia riparativa. Questo processo avviene in un <strong>ambiente armonioso e sicuro</strong>, con le garanzie di conformità alle norme e regole della convivenza sociale senza violenza.</p><p>Fin dalla sua nascita, l&#8217;intero operato del Centro Fortaleza è guidato dai seguenti <strong>obiettivi </strong><span style="font-family: 'Nunito Sans'; font-size: 16px; font-style: normal; font-weight: bold; color: var( --e-global-color-text );">specifici</span><span style="font-size: 16px; color: var( --e-global-color-text );">:</span></p><ul><li><strong>diventare un centro di reinserimento sociale</strong> con la capacità di intervenire attraverso un approccio educativo e riparativo;</li><li><strong> essere un riferimento a livello locale, dipartimentale e nazionale</strong> nell’accompagnamento degli adolescenti con responsabilità penale attenuata;</li><li><strong>contribuire alla loro formazione integrale</strong>, coltivando i valori umani, stimolando lo sviluppo personale e fornendo riferimenti morali che servano da modelli per garantire il loro effettivo reinserimento socio-familiare-educativo e quindi <strong>ridurre o evitare la recidiva criminale</strong>, con procedure co-partecipative tra il Centro, le famiglie, gli adolescenti e le istituzioni pubbliche competenti.</li></ul>								</div>
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					        <div class="wgl-double_heading"><h2 class="dbl__title-wrapper"><span class="dbl__title dbl-title_1">I corsi di informatica del Centro Fortaleza</span></h2>        </div>				</div>
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									<p>Per fornire un&#8217;<strong>alternativa di formazione valida e interessante</strong>, dal 2005 il Centro Fortaleza offre agli adolescenti ospitati la possibilità di<strong> seguire corsi di informatica</strong> durante il loro periodo di permanenza. Apprendere questa disciplina significa anche possedere <strong>uno strumento in più per trovare un lavoro dignitoso</strong> una volta tornati in libertà.</p><p>A distanza di anni possiamo affermare che <strong>i corsi realizzati sono stati di grande aiuto</strong> per i ragazzi: hanno permesso loro di <strong>trovare le giuste motivazioni, accrescere le proprie conoscenze e abilità informatiche, e migliorare il proprio comportamento sociale</strong>.</p>								</div>
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									<p>I corsi di informatica del Centro Fortaleza, della durata di circa 4 mesi, sono <strong>pensati sia per adolescenti analfabeti digitali, sia per coloro che invece possiedono qualche conoscenza in questo ambito</strong>. I ragazzi che terminano il corso ricevono una <strong>certificazione come operatore informatico di livello base</strong>.</p><p>Le lezioni prevedono l&#8217;<strong>insegnamento dell&#8217;utilizzo di software basici</strong> come:</p><ul><li>installazione e gestione di Microsoft Windows;</li><li>installazione e gestione di Microsoft Office.</li></ul><p>Tuttavia, quando gli studenti del corso dimostrano conoscenze avanzate nella gestione dei software, <strong>vengono approfonditi anche altri programmi</strong>, come ad esempio:</p><ul><li>installazione e gestione di Adobe Photoshop (modifica delle immagini);</li><li>installazione e gestione di Adobe Premier e Sony Vegas (editing video);</li><li>installazione e gestione di Audacity e Adobe Audición (editing audio).</li></ul>								</div>
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					        <div class="wgl-double_heading"><h2 class="dbl__title-wrapper"><span class="dbl__title dbl-title_1">Situazione attuale</span></h2>        </div>				</div>
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									<p>L’ambiente dedicato all’insegnamento possiede attualmente <strong>7 computer, ancora funzionanti ma deteriorati dal tempo</strong>. A causa del loro lungo periodo di utilizzo, infatti, <strong>presentano vari problemi,</strong> sia dal punto di vista software che hardware, i quali in alcuni casi <strong>hanno provocato la totale perdita di funzionalità della macchina</strong>.</p><p><strong>I problemi legati ai software sono in parte stati risolti</strong> con gli aggiornamenti del sistema operativo.</p>								</div>
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									<p>Tuttavia, i<strong> computer attuali non sono compatibili con alcuni nuovi programmi e Microsoft Windows 11</strong>, e secondo le informazioni fornite dall’insegnate <strong>i software attualmente installati presentano le seguenti problematiche</strong>:</p><ul><li>Microsoft ha <strong>terminato il supporto per Windows 8.1</strong> il 10 gennaio 2023;</li><li><strong>il supporto di Windows 10 terminerà</strong> il 14 ottobre 2025;</li><li><strong>Windows 11 è diverso dal precedente Windows</strong> dal punto di vista dell&#8217;installazione e della gestione.</li></ul>								</div>
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									<p>L&#8217;<strong>hardware danneggiato</strong>, invece,<strong> non può essere riparato </strong>e perciò <strong>si deve sostituire</strong>.</p><p><strong>I monitor hanno alcuni pixel bruciati</strong> (quindi non mostrano tutti i colori) <strong>e la luminosità non é adeguata</strong>; mentre <strong>le tastiere e i mouse</strong>, sebbene ancora funzionanti, a causa del deterioramento <strong>devono essere premuti con molta forza </strong>per riuscire a compiere l’operazione desiderata.</p>								</div>
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									<p>Alcuni dei computer dell&#8217;aula<strong> si spengono e si riaccendono da soli</strong>. Inoltre, <strong>non tutte le macchine hanno un connettore di rete</strong>, quindi non è possibile gestirle dal computer dell&#8217;insegnante o condividere lo schermo. Per lo stesso motivo, <strong>non è possibile configurare la rete interna dell&#8217;aula</strong>.</p><p><strong>Il computer dell’insegnante è fuori servizio</strong>, a causa del disco rigido e dell&#8217;alimentatore danneggiati. Per questo motivo, <strong>il docente insegna con un PC destinato agli adolescenti</strong>.</p>								</div>
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									<p>L&#8217;aula è nata con la <strong>possibilità di ospitare 9 studenti più l&#8217;insegnante</strong> nei rispettivi spazi di studio. Ha pareti libere e larghe per l&#8217;uso del proiettore e una grande lavagna acrilica per le spiegazioni dell&#8217;insegnante. Tuttavia, essendo <strong>i computer funzionanti solo 7 </strong>(6 per i ragazzi e 1 per l&#8217;insegnante), <strong>soltanto una parte degli studenti ha la possibilità di partecipare al corso</strong>.</p>								</div>
				</div>
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					        <div class="wgl-double_heading"><h2 class="dbl__title-wrapper"><span class="dbl__title dbl-title_1">Obiettivi del progetto</span></h2>        </div>				</div>
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									<p>Presentiamo questo progetto per procedere con <strong>l&#8217;acquisto di nuovi PC per l&#8217;aula di informatica del Centro Fortaleza</strong>, in modo tale da riuscire a <strong>proseguire con i corsi di formazione in informatica </strong>destinati agli adolescenti ospitati nel Centro <strong>con una qualità sufficiente e compatibile con quelli offerti all&#8217;esterno.</strong></p><p>Nello specifico, gli <strong>obiettivi</strong> sono i seguenti:</p><ul><li><strong>migliorare le prestazioni e la &#8220;vita&#8221; della sala</strong> <strong>computer</strong> del Centro;</li><li><strong>migliorare la funzionalità dei dispositivi </strong>a disposizione dei ragazzi, per una migliore interazione;</li><li><strong>evitare interruzione o sospensione del corso</strong>;</li><li><strong>implementare nuovi software</strong> che richiedono computer più attuali;</li><li><strong>implementare la rete</strong>, al fine di fare un uso migliore delle tecnologie e insegnare corsi più dinamici e intuitivi;</li><li><strong>avere un proiettore</strong> per le varie attività nell’aula e <strong>mostrare in tempo reale come funziona l&#8217;interfaccia di Windows</strong> agli studenti.</li></ul>								</div>
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					        <div class="wgl-double_heading"><h2 class="dbl__title-wrapper"><span class="dbl__title dbl-title_1">Beneficiari</span></h2>        </div>				</div>
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					        <div class="wgl-double_heading"><h3 class="dbl__title-wrapper"><span class="dbl__title dbl-title_1">Beneficiari diretti</span></h3>        </div>				</div>
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									<p>Beneficiario diretto del progetto è il <strong>Centro Fortaleza San Guillermo de Malavalle</strong> di Santa Cruz de la Sierra (Bolivia).</p>								</div>
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					        <div class="wgl-double_heading"><h3 class="dbl__title-wrapper"><span class="dbl__title dbl-title_1">Beneficiari indiretti</span></h3>        </div>				</div>
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									<p>Beneficiari indiretti sono <strong>gli adolescenti ospitati dal Centro </strong>che decidono di frequentare il corso di informatica e<strong> il personale della struttura </strong>assegnato all&#8217;insegnamento della disciplina.</p>								</div>
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					        <div class="wgl-double_heading"><h2 class="dbl__title-wrapper"><span class="dbl__title dbl-title_1">Informazioni sul territorio</span></h2>        </div>				</div>
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															<img loading="lazy" decoding="async" width="239" height="269" src="https://www.websolidale.org/wp-content/uploads/2023/10/cartina-bolivia-santa-cruz-de-la-sierra.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-35958" alt="" />															</div>
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									<p>Con quasi un milione e mezzo di abitanti,<span><strong> Santa Cruz de la Sierra è</strong> <strong>la città più popolosa della Bolivia</strong></span>. A differenza della maggior parte delle altre città boliviane, Santa Cruz non è situata sulle Ande, ma a soli 4<span>00 metri sul livello del mare, nella <strong>parte orientale del Paese</strong>. Nonostante il numero ridotto di abitanti, <strong>risulta particolarmente estesa</strong> per la quasi assenza di edifici a più piani.</span></p><p><span>La città <strong>è il nuovo centro economico della Bolivia</strong>; ciononostante presenta ancora <strong>notevoli carenze infrastrutturali</strong>.</span></p>								</div>
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					        <div class="wgl-double_heading"><h2 class="dbl__title-wrapper"><span class="dbl__title dbl-title_1">Il responsabile del progetto</span></h2>        </div>				</div>
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									<p><strong>Responsabile del progetto è Mario Mazzoleni</strong>.</p><p><span>Nato a Clusone il 16 agosto 1960, Mario Mazzoleni <strong>svolge diverse attività</strong> <strong>in Bolivia</strong>.</span></p><p><span>A </span><span>Santa Cruz de la Sierra <strong>gestisce l’Hogar San Lorenzo</strong>, una casa famiglia per bambini orfani da 0 a 9 anni, e <strong>dirige il Centro Fortaleza</strong> <strong>San Guillermo de Malavalle</strong>, struttura che accoglie una quarantina di minori con reati penali.</span></p><p><span>Mario Mazzoleni, inoltre, <strong>è un membro della Commissione episcopale delle opere sociali</strong>.</span></p>								</div>
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		<p>L'articolo <a rel="nofollow" href="https://www.websolidale.org/progetti-iniziative-solidali/acquisto-nuovi-pc-per-il-centro-fortaleza/">Acquisto nuovi PC per il Centro Fortaleza</a> proviene da <a rel="nofollow" href="https://www.websolidale.org">Associazione WebSolidale ETS</a>.</p>
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